Autor: Markéta Popelářová Všichni máme vlastní zkušenosti ze školního prostředí, ale kolik ...
Číst více »
-
Aktuálně: Proč zvolit šablonu „Využití ICT ve vzdělávání“?
ČŠI ve zprávě ze září 2017 věnované využití ICT ve školách dospěla k závěru, že „situace je kritická...
-
Aktuálně: Vyhlášena výzva Šablony pro MŠ a ZŠ II
Základní informace: Datum zahájení příjmu žádostí o podporu: 28. 2. 2018 Datum ukončení příjmu žádos...
-
Pravidla pro publicitu
Dne 19. dubna 2018 zveřejnil Řídící orgán OP VVV 3. verzi Manuálu Jednotného vizuálního stylu ESI fo...
-
I učitelé mají tendenci soudit a řídit se předsudky. Je potřeba, aby si jich byli vědomi.
Autor: Markéta Popelářová Jak se na německých univerzitách přistupuje ke vzdělávání budoucích učitel...
-
EU podpoří propojení formálního a neformálního vzdělávání a výchovu k demokratickému občanství
V rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání podpoří Evropská unie prostřednictvím výběrov...
-
Tým lektorů ITveSkole, o.p.s
Dovolte nám představit aktuální tým klíčových lektorů ITveSkole.cz, o.p.s., kteří jsou pro Vás zasto...
-
Laborky.cz – úspěšný projekt OP VVV
V rámci projektu Celorepubliková síť Laborky.cz při Gymnáziu ve Slaném vznikají centra kolegiální po...
-
sCOOL web 2018 chce pomoci školám s GDPR
Soutěž školních webů sCOOL web 2018 se letos rozhodla pomoci školám v aktuálním problému se zavádění...
-
Prezentace k Šablonám II
Řídicí orgán OP VVV ve výzvě č. 02_18_63 a 02_18_64 Šablony II zveřejnil prezentaci pro žadatele. Pr...
Nejnovější příspěvky
Finanční stav výzev
ŘO OP VVV průběžně zveřejňuje přehled finančního stavu vyhlášených výzev. Níže si ...
Číst více »
Kariérní postup učitele s podporou mikrokreditů
Autor: Bořivoj Brdička Téměř nikdo nejspíše nepřehlédl, že nám v parlamentu neschválili kariérní ...
Číst více »
Má stát investovat do vzniku digitálního vzdělávacího obsahu?
Má stát financovat vznik digitálních vzdělávacích zdrojů nebo to má nechat na ...
Číst více »
